作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
统编教材三年级下册第八单元是整套教科书第一次以单元语文要素形式提出详细复述要求的单元.教学时,教师要从审视整套教材复述能力训练层级的角度出发,以单元整组目标定位单篇教学目标,借助助学系统厘清复述要求,前后勾连,巧用支架,组织开展复述练习,用积极评价巩固复述方法,促使学生形成复述能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 前后联系巧用支架积极评价 ——统编教材三年级下册第八单元教学建议
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 统编教材 复述 教学建议
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 统编教材三年级下册第八单元教学
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 3703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
统编教材
复述
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
论文1v1指导