大学英语双语教学的课堂艺术

• 作者: 孙莉 马传莉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 双语教学 课堂艺术
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.020

摘要

中国入世后,人才市场上对于既精通专业知识又精通外语的高素质复合应用型人オ的需求越来越大,因此,国内高校纷纷开展双语教学实践.本文中,作者主要针对双语教学课堂的九个环节进行研究,试图梳理出能够激发学生的双语学习兴趣,调节双语学习气氛,优化双语教学效果的双语教学课堂艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莉	长春工业大学外国语学院	17	11	2.0	2.0
2	马传莉		6	6	1.0	2.0