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摘要:
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),为我们在新时代坐标上认真思考和谋划深化本科教育教学评估监测改革指明了方向,提供了行动指南和基本遵循。从战略全局把握改革指向《意见》确立的新时代“三位一体”教育督导体系,对本科教育教学评估监测从目标任务、组织实施、结果运用等方面进行系统设计,提出了明确的改革指向。
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篇名 深化本科教育教学评估监测改革
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 新时代教育 体制机制改革 中共中央办公厅 《意见》 督导体系 国务院办公厅 本科教育教学评估 三位一体
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0001-F0001
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
新时代教育
体制机制改革
中共中央办公厅
《意见》
督导体系
国务院办公厅
本科教育教学评估
三位一体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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