作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
疫情期间,各地教师纷纷开始进行线上教学与教研活动,东莞市教师也进行了一系列教学工作,从最开始的紧急准备,到实际教学、答疑及教研,每一步都汇集了教师的智慧,我校教师也在不断摸索中开展线上教学与教研活动,并取得了一定的成绩.
推荐文章
浅谈如何有效开展线上教学
线上教学
小组合作
学习小组
自学
交流
探讨小学数学教研活动的创新与实践
小学数学
教研活动
创新与实践
探讨
小学数学教研活动中存在的问题及对策分析
小学数学
教研活动
问题
解决策略
如何在小学数学教学中开展“交流”活动
小学数学
交流
必要性
情境
复习
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 共克时艰,笃定前行 ——小学数学开展线上教学与教研活动
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学数学 线上教学 教研活动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 174,182
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2849字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
线上教学
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导