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摘要:
随着互联网技术的不断发展,人类生活的各个领域都有了互联网的渗入,教育领域亦不例外。网络教学出现已有一段时间,但至今仍在摸索阶段。本文主要探讨高中语文网络教学的相关策略,首先分析了网络教学的优势,接着提出了具体策略:直播录播并举,确保课堂教学有序进行;摒弃形式主义,营造生动的课堂氛围;杜绝主客倒置,突出学生主体地位;活用信息技术,实现作业批改反馈。
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文献信息
篇名 新课改形势下高中语文网络教学策略研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 新课改 高中语文 网络教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王海燕 46 103 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中语文
网络教学
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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