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摘要:
课程思政的核心是引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养,实现知识传授与价值引领的有效结合.中药药剂学作为具有综合性应用技术科学性质的专业主干课,势必需要承载育人功能.以立德树人为根本任务,在传授学生专业知识和技能的同时进行课程思政的探索.通过多种教学方法和手段,涵养学生的家国情怀、增强中医药文化自信,培养他们的创新思维和工匠精神,树立学生职业诚信意识,激发学生对中医药事业的奉献精神等,强化了育才过程中的育德功能,不仅达到"用好课堂教学主渠道,提升思想政治教育的亲和力和针对性"的目的,也同样促进教师素养和育人水平的提升.
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文献信息
篇名 课程思政在中药药剂学课程教学中的探索
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 课程思政 中药药剂学 立德树人
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.06.359
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 276 1548 17.0 26.0
2 马莉 58 365 10.0 15.0
3 李朝霞 32 163 7.0 11.0
4 龚慕辛 101 829 17.0 24.0
5 王满元 60 344 9.0 15.0
6 仇峰 17 40 4.0 5.0
7 吴莎 10 15 2.0 3.0
8 贺蕊 14 40 3.0 5.0
9 卢旭然 7 89 5.0 7.0
10 潘学强 4 52 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
中药药剂学
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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11988
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