开展群文阅读教学的两种方法

• 作者: 何长军
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 达成共识 写作方法 语言特点 结构特征 相互关联
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何长军		3	1	1.0	1.0