“从问题出发分析和思考的策略(例2)”教学设计与说明

• 作者: 谢红芳
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 线段图 数量关系式 分析和思考 教学设计
• 年，卷（期）: xxsxjy,（2）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第29~30页例2,随后的"想想做做"第1~4题。教材简析:这部分内容是在学生已经初步体会从问题出发分析和思考的策略特点,能够解答有三个已知条件的两步计算实际问题的基础上教学的。教学内容是应用从问题出发分析和思考的策略,分析并解决只有两个已知条件的两步计算实际问题。通过这部分内容的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红芳	江苏省南通师范学校第一附属小学	23	1	1.0	1.0