基于化学学科核心素养的"活动元"教学设计 ——以"海水资源的开发利用及流程设计"为例

• 作者: 杨光辉 薛盼 邓玉华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科 核心素养 活动元 化工流程
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4799字
• 语种: 中文

摘要

从发展学生化学学科核心素养的角度,对"海水资源的开发利用及流程设计"课进行"活动元"教学设计.通过分组实验、小组合作、归纳建模、绘制流程、阅读思考、模仿绘制、讨论交流、模拟体验等"活动元"模式,在明确的活动目标和任务驱动下促进学生主动学习;在活动过程中发展学生的实验探究与创新意识、证据推理与模型认知、创新意识与创新精神等学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉华		2	1	1.0	1.0
2	杨光辉		5	31	2.0	5.0
3	薛盼		6	1	1.0	1.0