彝汉双语教学促进小学数学教学发展

• 作者: 文轮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 彝汉双语教学 小学数学 教学发展
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G752
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

随着当前时代的不断发展以及改革开放的不断推进,人们对教学的重视程度进一步有所提升.我国彝族主要分组在贵州、云南以及重庆等地区,以上人群在日常生活中应用彝族语言进行交流,对汉语的应用水平较差,因此开展教学中就可以对双语教学开展应用.数学科目作为较为特殊的科目之一,以其作为教学科目开展双语教学能够更好的帮助学生开展有效教学,教学过程中不仅能够起到对数学知识开展教学的作用,还提升了彝族语言与汉族语言之间的互换,有助于学生语言能力的提升,因此本文结合彝汉双语教学在小学数学科目中的应用展开探究,探究内容如下.