“从问题出发分析和思考的策略”内容分析与教学建议

• 作者: 周正前
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分析和思考 引导学生 数量关系式 数学活动经验 教学建议
• 年，卷（期）: xxsxjy,（2）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

"从问题出发分析和思考的策略"是苏教版教材三年级下册第三单元的教学内容。在此之前,学生已经能够解答一些简单的两步计算实际问题,初步学会使用"从条件出发进行思考"的策略。本单元主要帮助学生联系已有的解决问题的经验,体验并初步掌握从问题出发分析和思考的策略。所谓"从问题出发分析和思考",是指在解决问题时,从题目的问题入手,分析问题所蕴含的数量关系,先找出与问题直接相关的两个条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周正前		4	1	1.0	1.0