问题情境驱动下高职数学建模教学路径研究

• 作者: 汪和松 王众
• 来源期刊: 中国航班
• 学科: 航空航天
• 关键词: 问题情境 高职 数学建模
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: V

摘要

随着教学改革进程的不断发展,学生的创新思维和创新能力逐渐成为教育教学中重点关注的内容。独立思考和自主学习是培养学生创新思维和创新能力的首要前提,问题情境教学作为一种新型的教学模式,不仅能够培养学生独立思考、自主学习的能力,还能进一步激发学生的创新思维、培养学生的创新能力。本文主要针对问题情境驱动下高职数学建模教学展开研究讨论,分析问题情境驱动下高职数学建模教学存在的问题,并提出相应的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪和松		22	64	5.0	7.0
2	王众		10	19	1.0	4.0