谈小学古诗教学的方法与策略

• 作者: 张彪
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学教育 古诗词 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.006

摘要

古诗作为我国古典文化的财富，历经千百年而不朽，自有其韵味。小学阶段的学生在接触古诗词时，不仅能感受到我国古典文化的气息，更能从中体会到强烈的民族自豪感触。随着小学新课程改革工作的不断深入，小学古诗教学的目标与定义也正在发生着改变。部分教师对古诗教学的认知尚不清晰，致使小学语文的古诗教学面临窘境。凡此种种，教师必须勇于接受时代赋予古诗的考验，突破教学瓶颈，更新育人理念，创新小学古诗教学的方法与策略。