工程教育专业认证背景下“大型材料加工实验”课程的重构

• 作者: 史同娜 吴文华 施镇江 朱冰洁 杨伟
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 高分子材料与工程 综合设计性实验
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 212-216
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2020.02.051

摘要

从高分子材料与工程专业工程教育专业认证的要求出发,分析了综合设计性实验——“大型材料加工实验”课程教学的现状及存在的问题;从专业认证的视角,明确了该课程支撑的毕业要求和指标点,观测该实验课程的教学内容、方法及评价考核方式,提出了改进思路和方法,重新构建了该课程的实验教学体系.该课程经过持续改进和教学实践,提高了学生自主学习和解决复杂工程问题的能力,培养了学生的创新能力和工程实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文华	东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心	32	451	10.0	21.0
2	史同娜	东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心	11	85	3.0	9.0
3	朱冰洁	东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心	8	28	3.0	5.0
4	杨伟	东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心	6	20	2.0	4.0
5	施镇江	东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心	7	84	3.0	7.0