部编本语文教科书第一学段口语交际的特点与教学策略

• 作者: 朱坤
• 来源期刊: 长安学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 第一学段 部编本语文教科书
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

口语交际是语文学科的重要教学内容之一,是日常倾听、表达和交流,运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往的重要能力。第一学段是小学生入学的初期,他们对于口语交际的理解不到位。且在实际教学当中,口语交际的重要性没有得到师生的充分重视,教学效果不甚理想。依托教材充分分析口语交际的编写语言精练,充满童趣,依托童话故事产生问题,及多采用生活中的真实情境等特点,在此基础上制定恰当的教学策略,教师应该多利用童话故事给孩子以启发,创设更多的生活情境给学生练习,并将口语交际与阅读、作文和综合性学习融合在一起,使口语交际真正进入生活,是教好第一学段的小学生提高口语交际能力正确的做法。

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1	朱坤	中央民族大学教育学院	1	0	0.0	0.0