言语焦虑在英语专业学习中的影响探讨

• 作者: 贺丽萍
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 言语焦虑 焦虑 英语专业学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4855字
• 语种: 中文

摘要

焦虑是学生在外语学习中的一种常见现象,它是影响语言学习者学习效率和学习成果的一个重要因素,尤其是在大学英语专业学习阶段,言语焦虑会影响英语专业学生在课堂上的表现,影响与教师以及同学的交流,如果处理不好,长时间持续甚至会影响整个四年的大学专业学习,以至于影响专业技能掌握的水平,以及今后就业能否找到较好的工作.以言语焦虑为研究对象,探讨了言语焦虑的本质及其在英语专业学习中的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺丽萍		7	0	0.0	0.0