对分课堂教学模式下建筑工程测量课程教学研究

• 作者: 颉剑锋
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 建筑工程测量 课程教学 学习效果评价
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆课程
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3443字
• 语种: 中文

摘要

为了凸显建筑学科教学的重点,提高建筑工程测量课程的教学效率,需要在建筑工程测量课程教学中使用对分课堂教学模式.首先阐述了对分课堂教学模式,然后分析了现在建筑工程测量课程教学中存在的问题及对分课堂教学模式应用的可行性,最后就如何将对分课堂教学模式应用到建筑工程测量课程教学中进行了研究分析,需要进一步改革课堂教学模式、充分发挥老师的作用以及科学评价学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颉剑锋		1	0	0.0	0.0