小学数学如何培养学生形象思维能力

• 作者: 夏金海
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 思维能力 直观教学法
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（1）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学教学,从实质上来讲是数学思维活动上的教学。根据《小学数学教学大纲》提出的相关要求,我们应当在数学教学中科学系统地培养学生的数学思维能力。但在很多数学教师看来,思维能力的培养无非是多做题,多练习,事实上这是一个误区。要走出这个误区,我们可以从为什么要在数学课堂上培养学生的数学思维能力上入手。

作者信息

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1	夏金海		1	0	0.0	0.0