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摘要:
近年来,美术教育越来越受到人们的重视.因此,教师应该更好地引导学生进行美术学习,不仅需要培养学生的临摹的动手操作能力,更重要的是培养学生审美能力和想象力,这对于其他学科的学习以及生活也有非常大的帮助.美术教育不仅承担着传授知识的任务,它还肩负着培养学生人格的重任.因此,美术教育也是一种人格教育,在课堂上学习美术,学生的审美能力会得到很好的提升.
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探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
有效性
方法
论提高中小学教师素质
提高
中小学
教师
素质
关于开发民间美术资源应用于中小学美术教学的研究
民间美术资源
中小学
美术教学
开发应用
策略
试论民间美术教学在中小学拓展型课程中的教育价值
民间美术
中小学
拓展型课程
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高中小学美术教学塑造完美人格
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 中小学美术 课堂教学 人格
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 逯旭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美术
课堂教学
人格
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