扎根在生活的土壤——小学数学生活化教学模式分析

• 作者: 应忠坦
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 小学教学 学生学习效率 生活化的教学 教学现状 数学知识应用 知识与生活
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学生活化能够让学生更好的将数学学习知识与生活进行联系,在学习数学的过程当中能够结合生活当中的知识进行分析,更好的对数学知识进行理解,同时能够将所学的数学知识应用到生活当中去,灵活的进行掌握。本文主要就小学数学的生活化教学进行分析,结合小学数学的教学现状,提出能够有效地促进小学教学生活化的教学方案,促进学生学习效率的提升。

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1	应忠坦		1	0	0.0	0.0