浅谈小学低年级语感培养策略

• 作者: 许惠英
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低年级教育 语感 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

低年级是培养语文能力、奠定语文基础的重要阶段,而教材则是学生习得语言的素材来源,立足文本的教育价值,找准语言训练的切入点,运用一定的方式方法培养良好的语感,由此构建语言感知,实现知识迁移运用,具有积极意义。本文结合低年级语文教学的主要内容,从朗读感悟、联想创新、情境想象与角色体验四个方面为切入点,探讨低年级语感培养的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许惠英		2	0	0.0	0.0