新冠疫情下《系统解剖学》线上教学模式的探索与实践

• 作者: 刘冬播 石彦 陈传好 陶恒 高廷益
• 来源期刊: 牡丹江医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统解剖学 高等教育 线上教学 新冠肺炎
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究与高校管理
• 页码范围: 159-162
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5518字
• 语种: 中文

摘要

疫情背景下高等医学教育积极应对挑战和机遇,教学模式也发生了从传统面授教学向线上教学的转变,如何深层次地分析和解决这种分离式教学所带来的问题,发挥出线上教学应有优势,这需要医学教育工作者的不断思考和领悟.为了创新疫情防控形式下高校医学教育模式,更高质量地培养具有胜任力的医学人才,本文从思想框架的构建、教学理念的调整、线上教学策略框架的构建和课前、课中、课后的动态优化等几个方面对《系统解剖学》这门医学主干课程的线上教学模式进行了实践、总结和反思,以期将线上教学效果切实落到提高医学生自我导向和自主学习能力上来,以促进医学生的独立思考和深度学习,进一步提升线上教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈传好	蚌埠医学院人体解剖学教研室	41	124	6.0	10.0
2	石彦		12	59	5.0	7.0
3	陶恒	蚌埠医学院人体解剖学教研室	13	17	2.0	3.0
4	高廷益		12	39	5.0	5.0
5	刘冬播	蚌埠医学院人体解剖学教研室	3	0	0.0	0.0