让表扬成为教师专业能力的重要内核

• 作者: 张海光
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 锐眼·阅悟
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2020年第9期《人民教育》中《表扬失效的真相》一文提出了表扬过程中应注意的几个问题.在日常工作中,我也逐渐意识到,立足教学实际,巧妙运用表扬是教师专业能力的重要内核.表扬只有注意原则,才能取得理想的教育效果. 表扬要坚持客观性原则.对学生表扬的依据要准确真实,确保公平公正,才能激励受表扬者努力做得更好,也才能让其他学生心服口服,真正让表扬发挥唤醒、激励和鼓舞的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海光		4	0	0.0	0.0