进行思辨性阅读,挖掘文本的内涵

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 关键词句 挖掘文本 学习态度 思维能力 高中阶段 思辨性阅读 学习语文 产生情感
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 35-35,76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		56	34	3.0	5.0