"停课不停学"背景下线上教学现状分析与对策研究

• 作者: 祝朝映
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 线上教学 网络教学平台 教学资源 信息化教学能力 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 家校
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G719
• 字数: 3871字
• 语种: 中文

摘要

突如其来的疫情和"停课不停学"线上教学的要求,让学校和师生措手不及.面对校本网络教学平台缺失、数字化教学资源不足、教师信息化教学能力和学生自主学习能力难以满足线上教学需求的现状,学校精心组织、多措并举,教师积极面对、勇于实践,组织学生进行线上学习.