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摘要:
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高职高等数学教学的认识与实践
高职
高等数学教学
认识与实践
形成性评价在高职高等数学课程教学中的应用
形成性评价
高职高等数学课程教学
应用
高等数学教学方法的探讨
高等数学
教学方法
教学实践
数学文化融入高职高等数学教学研究与实践
高等数学
数学文化
人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "课程思政"背景下高职高等数学教学设计与教学方法研究
来源期刊 河南教育(职成版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 职教思政
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张团结 35 33 4.0 5.0
2 胡水玲 19 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2020(1)
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2020(1)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4927
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