实·趣·理·美——我的识字写字教学观

• 作者: 梁鸯鸯
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学阶段 识字写字教学 教学方法 常用汉字 教学内容 识记 比较辨析
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

识字写字是小学阶段重要的教学内容。课标明确指出,小学阶段学生要认识3500个左右常用汉字,能正确、工整地书写汉字,并有一定的速度。对于每一个汉字而言,识字写字教学的内容可以归结为以下三个方面:第一,字音教学。这是识字教学的基础,主要包括借助拼音学字音、形声字声旁助记、多音字据词定音、音近字比较辨析等。第二,字形教学。这是识字教学的难点,关键是让学生清晰、清楚地识记、理解、书写字形。第三,字义教学。这是识字教学的核心,关键是要灵活地运用教学方法,帮助学生理解字义。

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1	梁鸯鸯		16	0	0.0	0.0