把握生长点 找准联系点 挖掘探究点——“有余数的除法”教学实录与评析

• 作者: 张丽萍 王文英
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有余数的除法 生长点 教学实录 联系点
• 年，卷（期）: xxsxjy,（2）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第1~3页例1、例2,"想想做做"第1~4题。教学目标:1.使学生通过分铅笔的活动初步理解余数及有余数的除法的含义,会用除法算式表示有余数的除法,培养初步的观察、分析、比较等能力。2.使学生借助用小棒摆正方形的操作探索并理解余数和除数的关系,知道余数要比除数小的道理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文英		56	12	1.0	3.0
2	张丽萍		6	1	1.0	1.0