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摘要:
道德与法治是小学教育实践中的重要内容,良好的道德与法治教学质量对于培养小学生良好的思维意志品质,提高小学生的综合素质,具有十分积极的作用.但是当前的小学道德与法治教学还存在着一些问题,整体教学质量还达不到理想要求.本文在深入分析小学道德与法治教学特点的基础上,较为详细地阐述了现代教育技术在教学实践中的融合策略,希望对促进小学教育发展起到一定的积极作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学与现代教育技术的四个融合点
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 道德与法治教学 现代教育技术 融合点 实践策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江妮 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治教学
现代教育技术
融合点
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
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