在小班开展家园创客教育的指导策略

• 作者: 丘悦
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 幼儿 创客教育 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3361字
• 语种: 中文

摘要

有专家指出,幼儿阶段是人脑资源开发的黄金时间,幼儿教育应格外注重创新性、独立性的培养和提升.在创客教育对其他较高年龄段学生的作用获得认可后,逐渐被融入到幼儿教育中,在我国的很多幼儿园普及开来.但是由于发展时间短、经验不足等原因,还是存在很多问题,若不彻底解决,就无法保证幼儿家园创客教育的正常进行.本文针对幼儿家园创客教育发展中存在的问题,以小班为研究对象,结合现有研究成果,给出一定的指导策略.