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摘要:
理论力学全英文课程是机械专业全英文班本科生的核心专业基础课程。以我校机械工程专业的全英文班的理论力学全英文课程为例,分析了理论力学课程所面临的挑战和存在的问题,同时也介绍了利用微信、短视频、云盘等网络手段来开展全英文理论力学课程的改革过程,在教学方式、教学内容以及课程评价方式等方面提出了具体的改革举措。通过对近期的持续跟踪和反馈,发现学生对课程的参与度、认可程度得到提高,改革取得良好效果。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有关理论力学全英文课程的改革探讨
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 全英文 理论力学 课程改革 网络手段
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑敏 浙江理工大学机械设计与制造系 43 160 7.0 11.0
2 魏义敏 浙江理工大学机械设计与制造系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
全英文
理论力学
课程改革
网络手段
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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