试论初中数学教学中微课的运用策略

• 作者: 薛春梅
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中数学教学 微课 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 90,95
• 页数: 2页
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

随着教育行业的不断发展,教学方法也在不断地改革和创新.学生学习初中数学具有很大的难度,不利于学生数学学习效率的提高.微课是现在教育领域中使用最广泛的教学方式之一.在初中数学教学中运用微课,不仅可以激发学生对数学的学习兴趣,还可以将复杂、抽象的数学知识变得生动化、形象化,提高学生的数学学习水平和学习效率.基于此,针对初中数学教学中微课的应用策略进行分析,希望能够为初中数学教学提供有效的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛春梅		2	1	1.0	1.0