角色扮演法在"物流客户服务"课程教学中的应用

• 作者: 李明
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物流客户服务 课程教学 角色扮演法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: “金课”建设专栏
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: F250-4|G434
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202003006

摘要

伴随高等教育教学改革的不断深化,学生在教学环节中的主动性地位不断提升,要求教师在教学过程中更加重视学生学习主动性的发挥.通过将"物流客户服务"课程内容与角色扮演法教学模式相结合,让学生模拟真实工作环境进行角色扮演和实践,有助于实现"学生主体、教师主导"的教学目的.这不仅有利于增强学生对理论知识的掌握,也有利于学生操作技能与综合素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	湖北城市建设职业技术学院物流管理学院	1	0	0.0	0.0