对国内中小学学校教育的思考——基于美国创客教育的视角

• 作者: 胡倞茜
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校 创客教育 STEAM教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

教育信息化程度的不断加深为国内中小学学校教育提供了广阔的发展空间。为实现信息化人才培养的教学使命,国内中小学的教学观、教学内容和教学环境有待进一步改善和提升。美国创客教育发展已久,由于同样追求具有信息素养的全方位人才培养目标,因此对美国创客教育的理解和学习对于提高我国中小学教学质量具有实际意义。该文通过吸收美国创客教育的优势,思考如何弥补国内中小学教育的不足之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡倞茜		2	1	1.0	1.0