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摘要:
如何提高小学高年级语文学习兴趣,应通过课堂教学和课堂内外的阅读,采用各种形式的训练来关注学生的语言习得,以达到预期的教学效果.结合语文教学的现状,对阅读教学中如何提高学生对语文学习的兴趣,进行了一系列的分析和讨论.
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阅读能力
策略探究
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语文教学
语言学习
能力培养
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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论提高小学高年级语文学习兴趣策略
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学高年级 语文阅读教学 阅读兴趣
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊建国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文阅读教学
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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