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摘要:
在当前的全面发展潮流下,家园共育已经成为幼儿教育过程中的热点.通过对各种教育资源的利用,幼儿园与家庭的密切合作,能够为促进幼儿的全面发展提供条件和通路.而各地幼儿园也纷纷响应开展各种家园共育活动,引导家长更加正确有效地对幼儿进行培养和熏陶,促进幼儿身心的全面健康发展.不过当前的家园共育过程中仍然还存在一些家长共育观念不强,家园共育活动比较单一表面,家园沟通过程中存在局限性等等问题,影响着幼儿的发展.因此,如何能够将家庭教育与幼儿园教育结合起来,对幼儿进行联合培养和共同教育,是幼儿教育过程中必须思考的问题.
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积极心理品质
家园共育
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文献信息
篇名 关于家园共育在幼儿教学中的应用思考
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 家园共育 幼儿教学 应用思考
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
幼儿教学
应用思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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