对课堂教学中生态细节的观察与思考

• 作者: 邢质美
• 来源期刊: 警戒线
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

在长春市南关区生态教育理念和生态教育工程建设的引领和推进中，围绕区域主导课题“中小学生态课堂建设理论与实践研究”的延伸与拓展，区域生态课堂建设已逐步实现理论与实践的紧密结合，生态因子在教学中落地生根。