指向“单元学习任务”的教学设计转型

• 作者: 诸定国
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 统编高中语文教材 单元学习任务 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 典型案例
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文教学处于转型阶段,教学设计也必须转型.统编高中语文教材有三种单元类型,“单元学习任务”是贯穿各类单元的共同理念.指向“单元学习任务”的教学设计,必须从传统的关注知识、信息,转向关注方法、策略、活动,追求学习任务具体化、学习情境逼真化、学习内容结构化、学习活动具身化.