农村小学数学课堂有效提问的教学方法浅析

• 作者: 梁中琳 梁云莹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 农村小学 数学课堂 有效提问 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.101

摘要

新课改的不断推进，使农村小学教学得到了广泛的关注。但农村小学教学理念的落后以及师资力量匮乏等原因造成了教学效果不尽人意，因此农村小学数学课堂中，加入课堂提问能够有效提高学生的学习成果，适当的提问也能让学生对数学知识的记忆加深，提高数学教学质量。