探求几何本质,提升数学素养

• 作者: 刘兴梓
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学习导航
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

2019福建省中考数学第24题难度较大,本文重在分析题中几何本质问题,寻找内在的关联,引导学生合情合理地分析问题,最终自然而然地生成解决问题的思路,从而摆脱题海的束缚,真正提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴梓		1	0	0.0	0.0