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摘要:
音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听、体验的方式及其他辅助手段来体验和感悟,从而达到精神愉悦的一种审美活动。在小学音乐教学中,音乐欣赏占据着重要的地位。新课程标准的深入实施对小学音乐教师提出了更高、更具体的要求,教师在教学中要注重音乐欣赏教学工作,培养更高能力、更高素质的全面人才,以适应社会的需求。本文对小学音乐欣赏课教学策略进行了详细的探究,希望能对小学音乐欣赏教学提供启示和借鉴。
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美感体验
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏课教学策略探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学音乐 欣赏课 教学策略
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0057-0057
页数 1页 分类号 C
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1 梁栋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
欣赏课
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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