小学音乐欣赏课教学策略探究

• 作者: 梁栋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 欣赏课 教学策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（1）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听、体验的方式及其他辅助手段来体验和感悟,从而达到精神愉悦的一种审美活动。在小学音乐教学中,音乐欣赏占据着重要的地位。新课程标准的深入实施对小学音乐教师提出了更高、更具体的要求,教师在教学中要注重音乐欣赏教学工作,培养更高能力、更高素质的全面人才,以适应社会的需求。本文对小学音乐欣赏课教学策略进行了详细的探究,希望能对小学音乐欣赏教学提供启示和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁栋		3	0	0.0	0.0