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摘要:
近年来,随着我国教育事业改革的不断推进,教学目标和教学模式都发生了很大的转变。在传统的初中化学教学中,教师往往过于重视提高初中生化学成绩,按部就班地讲解教材中的内容,但却忽视了培养初中生的化学科学素养,这不仅不符合新一轮基础教育课程改革的要求,而且不利于初中生的全面发展。因此,教师必须加强综合实践活动的开展,以此培养初中生的化学科学素养。
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高职院校
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途径
简析高中化学教材特点构建学生化学科学素养
高中化学
教材
特点
科学素养
中学生化学学习兴趣调查
中学化学
兴趣调查
兴趣培养
化奥生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养初中学生化学科学素养的途径
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 综合实践活动 初中化学 科学素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.8
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1 王定成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
初中化学
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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