作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学音乐教学课堂中,进行了合唱教学有利于提高学生的音乐水平。让他们通过集体练习合唱,在这个过程中提高小学生的凝聚力。合唱教学中,可以充分的锻炼并提升小学生的歌唱水平。因为在合唱时,小学生既要自己找准音调,还要跟其他学生协调一致;演唱出和谐统一的歌曲。而且合唱教学还可以提高学生综合的音乐素质,对于小学音乐教学至关重要。但是目前小学音乐课堂中运用合唱教学中还存在一些问题,笔者在本文进行分析并提出相关的对策。
推荐文章
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨
小学合唱教学
音乐课堂
有效策略
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学音乐 音乐课堂 合唱教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00058-00058
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐课堂
合唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导