论提升小学生古诗文诵读兴趣的措施

• 作者: 刘瑜 张铁玉 苏畅
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文教学 古诗文诵读
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

经常诵读古诗文,不仅可以帮助学生积累语言素材,更能够强化学生的记忆力和发散思维。但是,由于部分古诗文对于学生来说理解难度较大,导致学生失去兴趣,这就要求教师采取恰当的方法解决问题。因此,本文以实践为依据,总结出提高小学生诵读古诗文兴趣的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑜		2	0	0.0	0.0
2	苏畅		1	0	0.0	0.0
3	张铁玉		1	0	0.0	0.0