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学校教育——情与真交融的过程
学校教育——情与真交融的过程
作者:
宋德正
张佩杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校教育
内涵本质
教师队伍
方法策略
价值追求
摘要:
教育是一项伟大的育人工程.伟大的工程需要伟大的创造.作为第一线的教育工作者,从事教育就要充分理解教育的内涵和实质,正确定位自己所从事工作的意义和作用,这样才能更好地开展工作,并在工作过程中不断创新,丰富和发展教育内容体系,为教育获得积累贡献力量;教育工作的实施需要我们用心、用情、用力,还要讲究方法和策略;更需要教育工作者在从事教育的路上执着前行,不畏艰险、不避风雨、坚定职业操守,树立远大目标和方向,“为国育才,为党育人”,造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
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文献信息
篇名
学校教育——情与真交融的过程
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
学校教育
内涵本质
教师队伍
方法策略
价值追求
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
河北省规划课题专页
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
分类号
G47
字数
4501字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
宋德正
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2.0
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张佩杰
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节点文献
学校教育
内涵本质
教师队伍
方法策略
价值追求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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