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摘要:
在幼儿教育中进行中华传统美德教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养良好行为习惯、奠基人生开端的基础,更是加强未成年人思想道德建设、提高全民族素质、构建和谐社会的需要.在学前教育实践中讲授传统红文化故事,制作传统红文化饰品,开展尚红文化教育,可以潜移默化地影响幼儿,使其受到中华传统美德熏陶和教育,增强其民族文化认同感.
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文献信息
篇名 尚红文化在幼儿教育中的实践探索
来源期刊 青海教育 学科
关键词 幼儿教育 尚红文化 文化认同 教育实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
尚红文化
文化认同
教育实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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