基于NTCHC的教学模式在住院医师科研能力培训中的应用

• 作者: 刘晓清 卢清君 孙脉 张波 李颖 王琳萍 陈洁 马姣姣
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 科研能力 远程教学 互联网 住院医师规范化培训
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 住院医师规范化培训
• 页码范围: 808-811
• 页数: 4页
• 分类号: R192.3|R0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200121-00086

摘要

目的:探讨基于国家远程医疗与互联网医学中心(National Telemedicine and Connected Health Center，NTCHC)的教学模式在住院医师科研能力培训中的应用效果。方法:以2019年6月7日至12月12日参加中日友好医院教育处、超声医学科、NTCHC联合举办的"住院医师临床研究设计及文章写作能力提升系列课程"培训班的44名学员为研究对象，根据学员的学习方式，将其分为3组，A组进行远程学习(14名)，B组进行现场学习(16名)，C组进行远程＋现场学习(14名)。教学结束后，采用问卷调查方法对学员的学习效果和满意度进行评价。结果:3组学员均认为有所收获、科研能力有所提升，其中88.6%(39/44)的学员认为收获很大或较大。3组学员对课程内容、授课教师、课程组织3个方面的满意度比较，其差异均无统计学意义(均 P>0.05)。 结论:在住院医师科研课程学习中，基于NTCHC的教学模式可以达到较好的学习效果。