提升高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的策略研究

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 学前教育 幼儿舞蹈 编创能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: J7

摘要

文章分析了高职学前教育专业舞蹈教学的培养目标、教育教学意义,对学生职业能力和实践能力培养进行了探讨。针对高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力,作者从教学现状和教学策略两个角度展开论述,以期为提升高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		5	12	2.0	3.0