统编本一年级上册《语文园地五》识字教学设计

• 作者: 顾月丽
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 统编本教材 《语文园地五》 延伸拓展
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

【教材分析】教材中要求认的字,都是出现频率高的生活口语常用字,只要能够在语境中认识、能够运用于阅读就可以了。教学中采取活泼有趣的方式让生字反复再现,让学生从整体上识记字形,使识字得以巩固。【教学设计】一、把词语读正确1.出示教材"识字加油站"内容。(1)请学生自由读一读,如果遇到生字,多拼读几遍。(2)请学生展示认读,一排一排学习词语认读。师带读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾月丽		2	0	0.0	0.0