《加油!向未来》节目中实验探究课程的开发——以“摩擦找重心实验”为例

• 作者: 王飞 蔡丽芬
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 《加油!向未来》 学习金字塔 实验探究 课程开发
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

以《加油!向未来》节目中大型实验为引子,学生自主小实验为主体,汇报交流为形式,开发实施实验探究课程。"摩擦找重心"实验探究课为例,课程开发的步骤有:观看视频,激起探究欲望;设计实验,发展科学思维;交流学习,建模解密原理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		5	0	0.0	0.0
2	蔡丽芬		6	0	0.0	0.0